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宁波(bo)大(da)(da)学(xue)(xue)(xue)继(ji)(ji)续(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)办(ban)(ban)学(xue)(xue)(xue)历(li)史可追溯(su)到原宁波(bo)师范(fan)学(xue)(xue)(xue)院1958年举办(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)函(han)授教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。1997年11月(yue),三校合并(bing)办(ban)(ban)学(xue)(xue)(xue)后的(de)(de)(de)(de)“宁波(bo)大(da)(da)学(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)(cheng)人(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)学(xue)(xue)(xue)院”成(cheng)(cheng)(cheng)立,标志着学(xue)(xue)(xue)校继(ji)(ji)续(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)办(ban)(ban)学(xue)(xue)(xue)工作的(de)(de)(de)(de)新开端。2009年5月(yue)学(xue)(xue)(xue)校成(cheng)(cheng)(cheng)立了继(ji)(ji)续(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)与(yu)培训(xun)处,建立了“管(guan)办(ban)(ban)分离、归(gui)口统一(yi)”的(de)(de)(de)(de)继(ji)(ji)续(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)管(guan)理(li)制度,学(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)继(ji)(ji)续(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事业迅速发展(zhan)(zhan)。2011年学(xue)(xue)(xue)校被教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部确定(ding)为首(shou)批“高等(deng)学(xue)(xue)(xue)校继(ji)(ji)续(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)示范(fan)基(ji)地”建设单(dan)位;成(cheng)(cheng)(cheng)人(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)学(xue)(xue)(xue)硕士学(xue)(xue)(xue)位点2011年正式设立;2014年《成(cheng)(cheng)(cheng)人(ren)高等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)“学(xue)(xue)(xue)历(li)+技(ji)能”人(ren)才培养(yang)体(ti)系(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)研究与(yu)实践(jian)》获得国家高等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)(cheng)果奖(jiang)一(yi)等(deng)奖(jiang)。在(zai)构建终身学(xue)(xue)(xue)习(xi)体(ti)系(xi)(xi)和学(xue)(xue)(xue)习(xi)型(xing)社会(hui)的(de)(de)(de)(de)目标指引(yin)下,学(xue)(xue)(xue)校确立了“为区(qu)域经济(ji)社会(hui)发展(zhan)(zhan)、产业结(jie)构调(diao)整培养(yang)培训(xun)合格人(ren)才”的(de)(de)(de)(de)指导思想,提出了“准确定(ding)位,科学(xue)(xue)(xue)办(ban)(ban)学(xue)(xue)(xue);打造(zao)品牌,特色办(ban)(ban)学(xue)(xue)(xue);内涵建设,外(wai)延拓展(zhan)(zhan);优质(zhi)服务,合作共赢”的(de)(de)(de)(de)办(ban)(ban)学(xue)(xue)(xue)理(li)念,明确了“以(yi)(yi)质(zhi)量求生存,以(yi)(yi)特色闯市场,以(yi)(yi)改革创(chuang)一(yi)流(liu),以(yi)(yi)创(chuang)新促发展(zhan)(zhan)”的(de)(de)(de)(de)办(ban)(ban)学(xue)(xue)(xue)思路。

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